江苏省清江中学实施“益清”融学课程，通过“融通四面，学贯四层”的实践探索，以项目化设计推进学科课程建设，以任务单教学推进课堂教学改革，以多样化评价推进评价体系改革，以综合性教研推进教师素养提升，力求达到四个方面的融通共生，实现“以文化人、立己为人”的目标。
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