新课改要求教师在组织英语课堂教学的时候,由始至终地体现以人为本该教育理念,采取多样的方式使学生在语言知识掌握的过程中养成自主学习能力。就农村中学英语教学的开展情况来看,大部分教师在知识教学中忽视了学生的自主学习能力的培养,导致学生的英语学习效果差强人意。基于此,我对英语教学进行反思,尝试利用导学案引导学生自主学习,优化课堂教学,教给学生英语学习方法等,以期提升学生的自主学习能力。
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