“幸运狗”引发的课堂生成

作者：潘肖伶

来源：广西教育, 2018, (16): 66.

<正>我觉得,一节好的英语课必须是动态生成的。在这样的课堂中,师生都有意外出色的表现:或者是老师帮助学生打开了思路,师生进入了语言学习的妙境;或者是师生的思路被某个问题吸引,唤起了大家探究的欲望;或者是一个偶然的联想使学生发现了新知的宝藏,有了意外的收获和惊喜。那天,我上的是六上英语第七模块第2单元