<正>“家风正则国正，家教立则国立。”家庭教育是示范性、终身性的教育。作为基础教育阶段的教育工作者，我们启动了“探究新时代家校社协同育人意义”的课题。在该课题的指引下，我们不仅在思考家校社之间的关系，还在探索实现家校社协同育人的有效路径，旨在构建教育治理视角下的家校社共同体，提升学生综合素质、促进学生全面发展。自禹门河小学建校起，校领导就非常重视家庭教育工作，将家庭教育工作列为学校管理的重要内容。经过8年的积极探索，学校不断完善家庭教育工作机制，
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