高等护理教育中批判性思维能力的培养

作者：陈伟玲; 单彩燕

来源：医学理论与实践, 2011, (20): 2514-2515.

DOI：10.19381/j.issn.1001-7585.2011.20.079

• 护理教育
• 批判性思维
• 培养

通过从教育观念的转变、营造良好的教学氛围、构建和谐师生关系、树立专业价值观、加强学生批判性思维能力和精神的培养,使护理人员及护理学生在面临临床复杂病例时能够通过收集多方面资料进行综合分析、准确判断、独立决策,切实解决病人的护理问题,有效的提高护理学生的思想素质乃至整体素质。

• 单位
  中山大学附属第一医院