摘要

物理中的许多知识都来源于日常生活,且生活化的教学理念与模式已经成为教学发展的导向。因此,要在初中物理教学中合理有效融入生活知识,坚持从生活走向物理教学,就要多借助生活中的物品来进行教学,要合理创新与改进物理实验器材,拉近物理与生活的联系,让学生真切感受到物理知识是真实存在的,有效补充物理知识,提高学生的能力与教学的有效性。