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摘要
在众多的音乐形式中，钢琴即兴伴奏凭借其即时性、创意性和与众不同的艺术魅力，受到广大音乐爱好者和专业人士的追捧。特别是在高职院校，钢琴即兴伴奏不仅是音乐专业学生必备的技能，更是培养学生创意思维、音乐感知和实际操作能力的重要途径。本文首先概述了钢琴即兴伴奏的相关理论及其在音乐训练中的重要性，分析了高职院校钢琴即兴伴奏教学中的主要问题，包括学生基础薄弱、教学理论与实践脱节、创意培养不足以及曲风的局限性等；其次探讨了高职院校钢琴即兴伴奏的训练方法，如调式调性、和弦和移调的训练策略；最后提出了高职院校钢琴即兴伴奏课程的教学策略，强调了自主学习、教学资源共享和实践与理论并重的重要性。
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单位朔州师范高等专科学校
