地方本科高校资源有限,在深入开展创新创业教育的过程中,还需解决诸多现实难题,尤其是音乐专业的创新创业体系还极不完善。现有体系中的教学理念落后,课程模式不完善,实践教育不足以及评价体系不健全,导致音乐学专业培养人才的水平较低。因此,针对以上问题深入分析了地方本科高校音乐学人才创新创业教育的影响因素,并提出了相应的对策。
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