自主生长式教师专业发展路径探究

作者：王彩云

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2021, (10): 28-29.

<正>光谷教育因光而生,光谷教师向光生长。一束光,能照亮教师前行的道路,能激发教师生命的潜能,唤醒其自觉意识,促其专业自主生长。武汉市光谷第三小学(以下简称"光谷三小")通过搭建"研训赛教"四位一体校本研修平台,探究自主生长式教师专业发展最佳路径,为教师赋能,为发展聚光。