英国教育部给学校“减负”

作者：罗朝猛

来源：教书育人(学术理论), 2018, (35): 25.

• 英国
• “审计文化”
• 教师负担

针对来自各方需要学校提供各种数据给学校带来额外的工作量的困境,英国教育部推出缓解教师压力新举措,以改变现行这种劳民伤财的学校"审计文化"。

• 单位
  中山大学