<正>微课是一种很好的教学形式.将微课融入初中数学课堂,这不仅在激发学生学习主动性上能够起到很好的实施效果,也会让知识教学的针对性更强,并且能够促进预设教学目标的达成.教师在采取微课来组织与构建初中数学课堂时,要首先明确教学的基本目标,并且结合知识内容的特点,合理选择素材,进行微视频的有效设计.这样才能够让微课教学得到良好地推进,学生能够形成更加生动直观的学
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