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摘要
教学工作是高校的核心工作，对于教学质量进行全程监控与全面评价是各高校教育教学质量管理的重要手段和途径。2020年，突如其来的新冠肺炎疫情对全国本科高校教学质量监控带来了巨大的挑战。本文从四方面十二个问题对网络教学质量进行了调查。为切实有效地保障本科教学质量和水平不断提升，积极构建高校网络教学质量监控体系，从全员参与的多层次进行教学质量监控、全过程的多环节进行教学质量监控等方面对网络教学质量评价机制及存在的问题进行阐述，并从六个方面给出各高校促进人才培养质量不断提高的方法和途径。各高校也可以通过不同方式创新教学质量管理与监控机制，从而实现人才培养质量提升的效果。
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单位新疆财经大学
