自然资源系指自然界或者是前人所留下的各种资源,其可以直接或者间接地满足人们对物质的需求,其在教育界也可以起到辅助教育的作用。语文是一门应用型学科,其和学生的生活是息息相关的,尤其是小学阶段的语文教材很多的内容都在描写某个地区的景物,或者是以实际生活为主进行情感的传递。在学习这类知识时,教师可以借助自然资源,提升农村小学生对课程学习的兴趣,也可以增强学生学习的主体性。本文就农村小学语文教学的现状进行阐述,提出自然资源在农村小学语文教学活动中的实践策略。
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