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摘要
在高职院校现代化发展的进程中，为了使学生能够成为全面发展的高素质人才，一部分学校纷纷扩展了基础课程内容，以舞龙舞狮为主要的基础使学生能够增强对我国传统文化的了解以及认识，在潜移默化中为学生渗透思政教育内容，促进学生能够形成正确的价值观念，增强对我国传统文化的认同感，彰显舞龙舞狮教育的价值。因此相关教师在课堂教学中需要充分的把握这一教育机遇，为学生广泛地进行思政内容的渗透，使每个学生能够形成正确的价值观念，提高课程教育的效果。
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在高职院校现代化发展的进程中，为了使学生能够成为全面发展的高素质人才，一部分学校纷纷扩展了基础课程内容，以舞龙舞狮为主要的基础使学生能够增强对我国传统文化的了解以及认识，在潜移默化中为学生渗透思政教育内容，促进学生能够形成正确的价值观念，增强对我国传统文化的认同感，彰显舞龙舞狮教育的价值。因此相关教师在课堂教学中需要充分的把握这一教育机遇，为学生广泛地进行思政内容的渗透，使每个学生能够形成正确的价值观念，提高课程教育的效果。
