摘要

幼儿园阶段是小朋友们语言能力发展的最佳阶段。课程游戏化是幼儿教育课改研究的热门话题。游戏、玩耍是孩子的天性,在游戏活动中学习语言是幼儿语言教育的一种最重要的形式。在幼儿园语言课程教育中实施游戏化教学,具有良好的可操作性。本文分析了幼儿园语言课程教育游戏化的意义,从四个方面阐述了幼儿园语言课程游戏化的基本途径。