培养英语思维品质,提升书面表达能力——英语学科核心素养下思维和书面表达能力关系的探究

作者：麦剑平

来源：知识窗(教师版), 2020, (08): 4-5.

• 高中英语
• 思维品质
• 书面表达

在高中英语写作教学过程中,要想培养和发展学生的思维品质,教师应遵循思维发展的规律,从低阶的识记、辨析的思维训练到高阶句子之间及文段篇章逻辑思维训练,建构新概念,促进学生记忆和积累语言知识,整合和创新所学的知识,融合成为自己的能力,从而在书面表达时,做到语言优美、思维清晰、观点明确、言之有物。