教学效果是决定人才培养质量的关键因素之一.针对信息技术类课程的教学目标，结合项目式教学法和团队学习法两种教学方法的优势，文章探讨了这两种教学方法对信息技术类课程教学效果的影响.根据C高校两门信息技术类课程的教学实践效果及问卷调查结果得出：项目式教学法、团队学习法二者都能对教学效果产生积极影响，同时二者综合作用对教学效果也有显著性影响.
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