传统文化融入思政课教学的思考

作者：梁超

来源：中学政治教学参考, 2023, (45): 96-97.

<正>在全球一体化进程中,国家间交流及互动愈发密切,推动多元文化传播和渗透,但亦引发不同程度的文化冲突问题。自改革开放开始,西方文化逐渐渗透到我国。多元思想文化接踵而至,使我国传统文化受到冲击。同时,贫富差距拉大、贪污腐败等现象造成青年信仰危机。在国家全面推进教育改革过程中,教育部针对思政课程改革采取一系列举措,且获得一定效果。但高校并未在教育实践中充分运用中华优秀传统文化,致使传统文化教育和思政课教学分离,一定程度上影响大学生人文素养提升。基于此,思政课应吸收传统文化精髓,落实立德树人根本任务,融合社会实际需求,深挖传统文化中的教育资源,以思政课教学活动为载体,促进大学生精神境界升华、综合素养提升,切实提高思政课实际效果。

• 单位
  广州商学院