重构心理图式下的散文解读——《昆明的雨》“形散神聚”之外

作者：余晓燕

来源：福建教育学院学报, 2019, 20(08): 64-66.

• 心理图式
• 散文解读
• 形散神聚

已有的知识经验网络可以帮助我们搜集处理信息,做出预判和评价,但又难免让教师的认知机械而表面化。文章通过呈现对《昆明的雨》的文本解读,阐述重构心理图式对散文特别是写景抒情类散文解读的重要作用。