浅谈可持续发展意识对初中地理教学的影响

作者：冯亚军

来源：才智, 2019, (35): 211.

• 可持续发展意识
• 初中教学
• 地理教学
• 教学影响

在素质教育持续推进的大背景下,初中地理课程也在不断的摸索改革时间过程中前进着。本文就可持续发展意识在初中地理教学的影响进行了简要分析,结合实际情况分别从"教"与"学"两个方面进行了阐述,希望能够促进可持续发展意识与初中地理教学的进一步融合发展,提高教师的教学能力和学生的地理学科核心素养。