科研之友
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摘要
目的 深入了解护理本科生科研创新实践制约因素及创新能力培养需求，以期为护理本科生科研创新能力培养体系的构建提供参考依据。方法 采用现象学研究法对24名护理本科生进行半结构式访谈，采用Colaizzi 7步分析法提炼主题。结果 护理本科生科研创新实践制约因素共提炼5个主题（早期接触不足、创新实践知识薄弱、学科专业知识储备不足、创新训练重视程度不够和团队组织难或凝聚力缺乏），护理本科生科研创新能力培养需求共提炼4个主题（系统化培训需求、指导与合作需求、实践教学需求、资金支持和激励需求）。结论 需关注不同年级护理本科生科研创新实践制约因素及培养需求，以年级为阶梯完善护理本科生科研创新能力培养体系。
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