相比较普通大学生,高职院校学生是一个特殊的群体,高职教育更加强调对学生职业能力的培养,强调其核心素养的提升。新时期,信息化技术的飞速发展使得高职院校公共基础课面临着新的发展环境,将网络课程引入到公共基础课中,实现信息化教学,是高职院校公共基础课发展的一个必然趋势。本文从信息化教学的发展现状出发,分析了公共基础课开展信息化教学的意义,结合公共基础课信息化教学的目标与内容,提出了教学改革的思路,并就改革效果进行了研究和讨论。
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