融媒体环境下“讲好中国共产党故事”的现状及策略——基于对学习强国app用户的问卷调研分析

作者：李水

来源：怀化学院学报, 2021, 40(04): 7-12.

DOI：10.16074/j.cnki.cn43-1394/z.2021.04.002

• 学习强国
• 中国共产党
• 传播效果
• 用户分析
• 融媒体环境

"讲好中国共产党故事"是进一步提升中国软实力和国际话语权的关键。以学习强国app为代表的时政类融媒平台深耕时政新闻和致力于红色文化的传播,为如何"讲好中国共产党故事"提供了鲜活样本。通过对学习强国app用户的问卷调研,分析其用户特点及使用与满足情况,可以发现其受众主体为青壮年网民,媒介使用频率和使用时间稳定,对学习强国app总体上较满意;但也存在用户互动交流少、分享意愿低、满足程度不高等现象,表明学习强国app在内容吸引、叙事方式、学习交互、用户激励方面仍有一定的提升空间。在融媒体环境下,要提升"讲好中国共产党故事"的传播效果,需要传播者树立受众思维,活用多媒体叙事手段,改变生硬刻板的叙事话语,强化传受互动,营造交互式学习空间,增强用户黏性,提升其分享意愿,以全新表达实现从讲"好故事"到"讲好"故事转变。

• 单位
  湖南师范大学