STEM理念与幼儿生活融合的实践

作者：朱佳

来源：儿童与健康, 2022, (10): 44-45.

<正>STEM并非是科学、技术、工程和数学的简单叠加，它注重整合不同学科，追求跨学科的价值。STEM教育理念走进幼儿园，是鼓励幼儿以工程思维为基石，大胆想象、动手操作、反复实验寻求解决问题的方法，并关注解决问题过程中幼儿的收获。融合于日常教学活动