小学数学低年级无纸化测评“四关注”

作者：徐世凤

来源：内蒙古教育, 2022, (07): 55-59.

<正>2021年8月，教育部办公厅发布的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》中明确提出，“小学一、二年级不进行纸笔考试”。而小学低年级又是核心素养培育的起始阶段，那么，基于“双减”背景，如何有效开展指向核心素养达成情况的无纸化测评？应成为教育工作者关注的重点。笔者结合所在城区部分学校“无纸化测评方案”的分析研究，提出小学数学低年级无纸化测评应关注的四个着力点。