人工智能重塑教师的“教”与学生的“学”

作者：柳栖士

来源：教育, 2019, (44): 10.

<正>人工智能的发展给了学生自主学习更多的选择和可能,并将学习的主导权从教师和学校转移到了学生自己手里。学生可以根据自己的兴趣、志向、爱好和需求等,有针对性地制订学习计划,选择对自己全面发展有益的课程。人工智能避免了学生经历一段没有个性、空洞和麻木的学习过程,帮助他们发现自己独特的天赋,