关于“初中语文学材再建构”的研讨

作者：应勇; 陈剑峰

来源：语文教学通讯, 2020, Z2: 36-37.

<正>主持人:陈剑峰参会者:应勇、花玉娟、陈燕、袁清怡、刘海全、龚锦辉、陈春娟、葛小静、戴雪梅、阚建平、赵晓燕、曹丽陈剑峰:学材再建构是一个师生根据学习任务,为了实施深度学习达成学习效率的最优化和学习效益的最大化,对各种显性学材和隐性学材进行合理安排、适度拓展、科学统整的过程。显性学材主要有课程标准、课本、教学指导用书、练习册、习题集、试卷、教具、教学环境等;隐性学材主要有学生的学习经验和学习态度、教师的教学经验和教学情感,以及师生关