摘要

<正>在幼儿园里,孩子们非常喜爱玩木工游戏。木工游戏隐藏着哪些教育价值?我们该如何支持孩子游戏,让孩子的游戏从生活中来,又能回归到生活中去呢?让我们一起走进“小木匠”游戏现场!场景1自然角太乱了孩子们在自然角旁热烈地讨论着,我有些好奇,便走了过去。