德育教育是素质教育的重点，近年来更是课堂教育的热点，初中生正处于逐渐形成正确价值观的阶段，在学习中进行德育教育是不可或缺的一种渗透手段。与初中生朝夕相处的班主任是实施德育教育的主体，由于初中生进入青春期，思想比较叛逆，难以接受说教式的德育教育，使得德育教育过程中面临许多挑战。本文就针对初中生德育教育的现状以及如何在德育教育中有效实施激励策略展开讨论和分析。
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