随着人们对精神文明需求的日益提高,博物馆、纪念馆作为终身教育的场所愈发受到社会的关注。本文通过对参观心理的分析和研究,针对观众的参观需求进行陈展设计,增强展览可看性、趣味性和互动性,博物馆、纪念馆的教育功能得到更大程度地发挥。
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