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摘要
<正>杜威在《民主主义与教育》中提出这样一个观点:教育的目的是生长。围绕这个观点,我们可以得出以下三种认识:一,教育是一种生活需要,是帮助个体朝着恰当的个人和社会目的持续不断地生长的途径;二,教育只有在对等的情况下,才能发挥应有的作用;三,教育要有个体化的一面,要因材施教。把这三点平移到学校德育中,我们又可以得出这样一个推论:生活化、平等化和个性化既是德育实施的基本原则,又是德育实施的基本途径和方式。蕲春县蕲州镇实验小学(以下简称"蕲州实小")的"动感德育",正是基于上述原则和方法构建出的一套科
