物理是一门非常关键的自然学科,在现代生活生产中具有重要价值,也是推动社会发展的一大基本要素。在物理知识学习中,初中物理学习可谓是非常关键的奠基期。而实际上初中物理教学大多是采用传统的教学方式,没办法满足学生对于素质教育的诉求,因此要求教师要在教学形式和方法上加以改进创新。生活化教学方式可以让物理知识变得生活化、趣味化,便于学生理解和记忆,从而提升自我素养。鉴于此,本文展开对初中物理的生活化教学策略分析,希望可以为广大初中物理教师提供参考与借鉴,从而提高最终教学质量。
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