<正>伴随着教学改革的推进,传统的教学方式已经无法适应教学的需求,教学方法亟待创新.而情景教学法符合高中生的认知发展,可激发学生的学习兴趣,让学生更加积极主动地参与到课堂教学活动中.笔者将结合自身的实践教学经验,提出问题、操作、生活、故事四种情境创设方法,希望能进一步优化高中数学教学方法,从而为学生的数学学习提供保障.
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