中职生心理健康现状和教育对策

作者：赵欣

来源：课程教育研究, 2018, (03): 201.

• 中职学生
• 心理健康
• 教育对策

本文阐述并分析了中职学生主要存在的人际敏感、焦虑、抑郁和敌对等心理问题,以及这些问题表现出来的性别、年级差异。为了促进中职生心理更好地发展,提出几点建议:学校心理健康教育要将层与面结合起来,学校教育与家庭教育并重,并且在重视心理干预手段的同时也强调积极教育的作用。