摘要

小学数学教学是很重要的教学工作。数学知识有其自身的特点和规律性,因此,小学数学教学工作要依据数学知识的规律设计教学内容,这样所设计出的教学内容能辅助学生更好地学习数学,提高学生的数学学科核心素养。在教学中,如果教师想要更好地开展教育工作,就要掌握知识的关联性,建立并完善小学数学教学体系,积极完善结构化学习的设计。本文就小学数学结构化学习的整体设计进行分析和探讨,以供参考。