“自觉教育”视野下的小学课堂学习研究

作者：陈衍财

来源：数学大世界(中旬), 2019, (01): 17.

• 自觉教育
• 小学数学,教学研究

随着新课程改革的不断推进与深入,教育教学理念逐渐发生了一定的转变,而在新的教学理念的指引下,各任课教师的教学行为就需要由"以教为中心"向"以学为中心"转移,切实践行"以生为本"的教学原则,将学生们的主体作用充分发挥出来。具体到小学数学这一科目,任课教师就需要对自己以往机械的教学模式做出一定的改变,不断借用创新性的教学策略引导学生投入到自觉学习当中。