研究性教学示例——以一个极限证明为例

作者：金贵荣; 费祥历

来源：甘肃高师学报, 2016, 21(09): 33-35.

• 极限
• 研究性教学
• 教学拓展

从一个具体的极限问题入手,讨论了研究性教学的理念,用数学科学研究、探索的思路,逐步深入,可以看成研究性教学的范例.