信息技术是高中课程教学的必修学科,可以通过锻炼学生创建文档的熟练度和操作计算机程序的规范度,培养和拓展学生的计算思维,有效地帮助学生提高解决问题的速率。计算思维是学生分析和解决问题所借助的基础手段之一,培养学生系统性规整问题要点的能力,养成善于利用信息化数据解析问题的良好习惯,能够最大限度地发挥信息技术教学的显著优势。文章简要探究信息技术教学中学生计算思维培养的策略。
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