高中语文新课程之阅读课“确立课堂学习主题课型”的有效教学的研究

作者：李东强

来源：格言(校园版), 2021, (15): 30-31.

<正>高中语文的主题学习通常是随着新课改逐渐深化而产生的,其彻底地突破了传统化教学当中语文教材的局限性,更突显学生在课堂上的主体性,并引导学生根据某个教学主题,促使其积极参与到课堂学习。高中语文的阅读教学中,主题学习模式的运用,不仅能实现主题阅读的有效性,而且还能使学生自身的写作能力得到显著提高。另外,传统的阅读教学模式已经无法适应当前的教学需求,面对该状况,语文教师在具体教学时,就需将学生在课堂上的主体地位作为核心,与主题学习相结合,促进主题阅读的开展,从而使高中生的阅读能力得以提高的同时,促进语文学科素养的提升。