我国高校教师多元学术评价改革

作者：王建慧; 陆胜蓝

来源：西部素质教育, 2022, 8(15): 8-11.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202215003

• 多元学术评价
• 高校教师
• 社会公共服务能力

为了完善高校教师多元学术评价制度，发挥教师多样才能，文章首先对多元学术概念进行了解析，然后分析了我国高校教师多元学术评价改革现状，最后提出了我国高校教师多元学术评价改革建议。

• 单位
  常州大学; 浙江机电职业技术学院