针刺推拿联合应用行为分析法对儿童孤独症的疗效及血清DA的影响

作者：尹利霞; 陶维娜; 薛艳利; 李欢; 李小荣; 周宇航

来源：新中医, 2022, 54(09): 194-198.

DOI：10.13457/j.cnki.jncm.2022.09.043

• 儿童孤独症
• 针刺
• 推拿
• 应用行为分析法
• 血清多巴胺

目的：观察针刺推拿联合应用行为分析法（ABA）对儿童孤独症的临床疗效及对血清多巴胺（DA）的影响。方法：选取98例孤独症患儿，按随机数字表法分为对照组及观察组各49例。对照组予以ABA训练治疗，观察组在对照组基础上加用针刺推拿治疗。2组均连续治疗6个月。比较2组治疗前后孤独症程度评定量表（CARS）、孤独症治疗评估量表（ATEC）、孤独症行为评定量表（ABC）、心理教育评核第三版（PEP-3）评分、语言发育商（DQ）评分、焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分、血清DA水平的变化。结果：治疗后，2组CARS、ATEC评分均较治疗前下降，PEP-3评分均较治疗前上升，差异均有统计学意义（P<0.05）；治疗后，观察组CARS、ATEC评分均低于对照组，PEP-3评分高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗后，2组ABC评分中感觉、交往、躯体运动、语言、生活自理评分及总分均较治疗前下降（P<0.05），观察组上述5项评分及总分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗后，2组DQ评分中适应性、精细动作、大运动、个人-社交能力、语言评分均较治疗前上升，差异均有统计学意义（P<0.05）；观察组DQ评分中适应性、精细动作、大运动、个人-社交能力、语言评分均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗后，2组SAS、SDS评分均较治疗前下降（P<0.05），观察组SAS评分、SDS评分均低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。治疗后，2组血清DA水平均较治疗前下降（P<0.05），观察组DA水平低于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论：针刺推拿联合ABA训练治疗儿童孤独症，可减轻孤独症核心症状，提高患儿社交能力，缓解不良情绪。