在素质教育深入实施背景下，应重视对先进信息技术的应用，赋予教学工作高质量开展“新动能”。其中，新媒体技术可进行对文本、图片、声像及数据等综合处理与播放，将触发学生多感官体验，为其构建生动、多彩、鲜活的课堂。从而，点燃他们的学习热情，使其兼具学科素养与信息意识；提升教学灵活性，打破空间、时间对语文教学活动开展的限制。为此，笔者结合自身工作实践经验，浅议多媒体技术在小学语文教学中的有效应用措施。
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