摘要

在教学过程中,教师应该将学生的情感作为重点融入到音乐中来,实现情感教育跟音乐教育的完美融合,以此来让学生在学习音乐的同时,丰富学生的情感世界、树立正确的价值观。因此本文就以初中音乐教学为例,对其情感教育跟其音乐教学的融合进行研究,以此来为其他院校的音乐教育跟情感教育的融合提供参考性的建议。