小学音乐是培养学生综合素养的一门重要学科,通过音乐学习,不仅可以让学生体会到艺术的魅力,还可以培养学生对美的感受力。在目前的小学教学中,音乐课程普遍没有受到应有的重视,教学模式比较单一,师生之间的互动较少,教师对学生的启发也明显不足。本文结合具体教学案例,论述了在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学的策略。