综合实践课程是新课程改革的新举措,主要特点为参与型性、生活化以及实践性,能有效提高学生实践能力、协作交流能力。在新课程改革的背景下,小学综合实践活动课程在实施过程中出现了一些问题,本文通过详细分析综合实践活动课程的内涵与价值及其存在的问题,提出如何消解小学综合实践活动实施中存在问题的有效办法。