有效设计高中物理情境,促进学生认知发展

作者：黄国新

来源：人生十六七, 2018, (08): 68.

• 物理情境
• 认知
• 高中物理

在高中物理教学中,教师要以学生的认知为基点,创设各种物理情境,让学生在情境的烘托下发展认知,形成物理学习能力,促进物理学科素养的形成和发展。