<正>幼儿科学教育是人类科学教育的初始环节,也是最为关键的环节。科教活动的实施,能有效激发幼儿科学探索的好奇心和兴趣,丰富科学经验,理解一些基础的方法和技巧,为后续的科学学习奠定基础。从幼儿时期就重视科学素养的培育,不仅是幼儿成长的需要,同时是人类自然科学发展的要求。幼儿自身认知水平的特点和幼儿期科教活动的特殊性质,决定了幼儿科教活动是不能无序而随意的,应该围绕幼儿特点和社会需求来精心组织。倘若幼儿教师能有计划、有创意地开展科学活动,则能最大限度发挥自身的作用。不然,幼儿科教活
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