内源与外源:乡村小规模学校发展的实践博弈

作者：刘宗南

来源：湖北科技学院学报, 2021, 41(01): 114-116.

DOI：10.16751/j.cnki.hbkj.2021.01.022

• 乡村小规模学校
• 外源发展
• 内源发展
• 博弈

乡村小规模学校发展方式和发展路径有内源和外源两种类型,两者之间辩证统一。论文在阐述内、外源发展内涵与特征的基础上,提出乡村小规模学校发展的思路,即由单一地依赖外源式发展转变为以校为本、在地化的内源式发展,并从被动与能动、封闭和开放、平庸与卓越三个方面系统地探究两者的实践博弈问题。

• 单位
  教育学院; 湖北科技学院