基于核心素养的初中语文读写结合教学

作者：靳永宏

来源：学园, 2023, 16(17): 55-57.

• 初中语文
• 核心素养
• 读写结合教学

核心素养的培养已成为初中语文教学的重点任务，通过突出读写结合的特有优势，将阅读与写作相结合开展教学活动，可有效发展学生的综合能力。目前，一些教师在设计语文教学活动时，容易忽视阅读与写作的内在联系，而单一、碎片化的教学方式不利于学生核心素养的发展。通过分析读写结合在初中语文教学中的应用价值及影响读写结合深度发展的因素，从创设情境、设计问题、组织活动、拓展资源、完善总结等角度出发，阐述基于核心素养的初中语文读写结合教学策略，以提高初中语文的教学实效性。