小学音乐教学中情感教育的策略研究

作者：程凌娇; 查寅洲

来源：课程教育研究, 2018, (24): 211-212.

• 小学音乐
• 情感教育
• 策略探究

随着素质教育理念的进一步推行,大多数小学都对学生德智体美劳的全面培养给予了足够重视。在音乐教学中,其教师除了要积极引用新颖、多样化的教学策略方法,创新、拓展教学内容之外,还要重视情感教育的有效落实,促进小学生身心健康成长,在全面挖掘学生音乐潜能的同时,不断加强情感教育培养,以此来优化授课环节与成果,建立良好的师生关系。